揭阳市教育工作简报2018年第22期(以创先为契机,抓好控辍保学工作)创先专刊
| 索引号: | 007026342/2018-00046 | 目录组配分类: | 政务动态 |
|---|---|---|---|
| 发布机构: | 揭阳市教育局 | 发布时间: | 2018-03-09 16:42:26 |
| 文号: | 公开方式: | 主动公开 |
〔创先专刊30〕
以创先为契机,抓好控辍保学工作
普侨区以推进创建教育现代化先进区工作为契机，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，为进一步抓好控制义务教育阶段学生辍学工作，切实提高普侨区义务教育的普及程度，提高全民文化素质，结合普侨区实际，采取了各种措施，做了大量工作。
一、加强领导，成立机构
为了促进教育教学工作的顺利开展，普侨区成立了控辍学工作领导小组，提高认识，加强领导，增强控辍保学工作的紧迫感和责任感。区管委会主任庄宝明担任组长，副组长由分管教育工作的副书记罗汉林担任，成员包括区委区管委会办公室主任黄伟生、区文教局局长吴志良、区社保局局长许汉耿、区卫计局局长邱少安。确保责任落实到位，高质量完成工作任务。
二、完善制度，夯实责任
区委副书记罗汉林高度重视教育工作，尤其是控辍保学工作，为了进一步健全和完善控辍保学长效机制，主持召开了全区“控辍保学”推进会，参会的人员有社保局、普华公安分局、文教局、卫计局、工商所、各村（居）委负责人和各中小学校长。会上罗汉林副书记传达了市人民政府和市教育局“义务教育阶段控辍保学”文件精神，并对如何开展此项工作作了具体部署。会议要求，建立区管委、村、学校三级控辍网络，实行控辍目标管理职责制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，学校把此项工作列入考核中层干部、班主任的重要内容，作为评优的重要依据，同时建立控辍保学相关制度，注重学校、家庭、社会的合力，对控辍工作做到反复抓、抓反复、经常抓、抓经常，从而保证了控辍保学的顺利实施。
三、扩大宣传，强化管理
为了给控辍保学工作创造良好的社会环境，各村（社区）、学校根据《义务教育法》，加大控辍保学宣传力度，向社会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大群众明确权利与责任。
2018年2月24日、25日，普侨区中学40多名教师分赴各村（居）进行家访，深入到学生家中，了解学生的思想动向，落实学生的去向。该校通过走访，向20户特困学生家庭送去了关怀与慰问，同时也向他们介绍了国家最新的助学补助政策，鼓励学生积极进取，自强不息。
四、措施得力，工作到位
该区将教育工作与脱贫攻坚工作相结合，做了以下几个方面的工作：
（一）建立残疾儿童少年、留守儿童少年、异地务工人员随迁子女、贫困生、精准扶贫建档立卡贫困户学生数据库。要求各中小学对这五类学生进行分类统计，并做好信息台账。重视弱势群体接受义务教育，从学习、生活、思想上加大对留守儿童、少年的关爱力度，确保他们完成义务教育阶段学习任务。
（二）在精准扶贫入户走访环节大力宣传了教育支持脱贫政策，对家庭中有学生且确定为贫困户的对象分情况进行了政策讲解。
（三）夯实学校的责任，要求学校严格按照标准补助义务教育阶段家庭经济困难生生活费，落实相关优惠政策，确保了学生不因经济困难而辍学。
（四）提高学校、家庭的密切联系及沟通，学校工作离不开家长的支持，对特殊学生的教育更需要家长的配合，要求全体教师与家长联系，进行思想沟通，提高认识，充分利用家长学校，召开家长座谈会，交流教育方法，提高家长的职责感。
（五）开展爱心助学活动，用师爱挽留学生，各学校认真详细地调查了解学生家庭状况，对家庭比较困难的学生及时了解状况，进行走访，具体地帮忙他们解决一些实际生活困难，奉献爱心，用师爱来感化学生。强调对贫困生的心理辅导工作，使贫困学生自主自强、自尊自信，防止贫困学生因心理问题而辍学。
